Utdanning,
Hausmanns gt. 17
PB 9191 Grønland,
0134 Oslo.

Tlf. +47 24 14 20 00
redaksjonen@utdanningsnytt.no

Ansvarlig redaktør:
Knut Hovland

Nettredaktør:
Paal M. Svendsen

Utgiver:
Utdanningsforbundet

Alt innhold er opphavsrettslig beskyttet. © Utdanning.
Utdanning er medlem i
Den Norske Fagpresses Forening, og arbeider etter Redaktørplakaten og Vær Varsom-plakatens regler for god presseskikk.

Dette har jeg vært med på før
I går behandlet Stortinget et forslag om å endre Grunnlovens paragraf 2 fra å bygge på ”den evangelisk-lutherske religion” til ”Værdigrunnlaget forblir vor kristne og humanistiske arv.

Denne Grundlov skal sikre Demokrati, Retsstat og Menneskerettigheterne”. I denne forbindelse fikk jeg en tanke. Dette har jeg vært med på før. Siden 1974 har jeg stort sett vært grunnskolelærer. De første årene måtte jeg begynne skoledagen med å be Fader vår og slutte dagen med en salme. Elevene hadde et fag som het kristendom flere uketimer der barna lærte bibelhistorie og salmevers utenat. Videre inneholdt faget en kirkehistoriedel og presentasjoner av de vanligste kirkesamfunnene. I dag har jeg verken lov til å be Fader vår på begynnelsen av dagen eller avslutte med en salme. Ikke engang er det stuerent å gi barna fedrelandssalmen Gud signe vårt dyre fedreland i utenatlekse før 17. mai. Jeg er ikke alene om å føle meg vingeklippet.

De dyktige og strategiske kreftene bak sekulariseringen i grunnskolen har nå funnet ut at tiden er moden for Grunnloven. Når en hel generasjon nordmenn har mistet bibelkunnskapen og glemt salmeskatten, tar de sjansen på at restkristenfolket ikke klarer å mobilisere stor nok motstand til å stoppe endringen av paragraf 2 i Grunnloven uten at det skjer et gammeldags under. Men under har skjedd før!

Skolen har de siste 30 årene vært som et laboratorium der staten har kommet med forskrifter og tiltak om hvordan verdigrunnlaget skal endres på kortest mulig tid. Før verdigrunnlaget i Grunnloven endres, skulle jeg i alle fall ønske vi kunne få til en samtale der temaet er om vi er fornøyd med resultatene av sekulariseringen i skolen. Hvilken virkning har den hatt på elevene? Denne samtalen vil være nyttig før vi bestemmer oss for den nevnte grunnlovsendringen.

I bladet Utdanning nr. 8/2012 fant jeg et innlegg av en som våget å delta i denne samtalen. Flemming Jørgensen skriver blant annet. ”Hvilke nye svar skal gis og hvilke virkelighetsoppfatninger og verdensbilder skal tilbys i en sekularisert skole? Da Gud ble utvist, oppsto det et meningsvakuum som gjorde det mulig for skoleledere og lærere å politisere skolen, klasserommene, timene, temaene, emnene og prosjektene. Denne definisjonsmakten er mektig.” Får vi det samme meningsvakuumet når vi delvis utviser Gud fra Grunnloven?

Akkurat som om jeg har vært med på dette før.
 


 


Kommentarer:
Fullt navn:
Overskrift:
Epost:
Kommentar:
NB! Innlegget vil ikke vises med en gang. Du får en e-post fra oss når det ligger ute.
       Vi publiserer kun innlegg som er sendt inn med fullt navn
Færre deltakere på nettkurs
Samfunn | 23.05.2013

Nettskolene hadde i overkant av 17 000 deltakere høsten 2012, en nedgang på nesten 12 prosent fra året før.

Les hele saken

Første resultater i Utdanningsvalg
Høyere utdanning | 23.05.2013

I dag får historiens første studenter i faget Utdanningsvalg resultatet på sine eksamensoppgaver.

Les hele saken

 
1814-bibliografien er tilgjengelig på nett
Samfunn | 23.05.2013

Nasjonalbibliotekets nye 1814-bibliografi: 1814–bibliografi: litteratur fra og om 1812–1814 er nå tilgjengelig på nett.

Les hele saken

Elever vil ha mer aktivitet i undervisningen
Grunnskole | 23.05.2013

En ny dansk undersøkelse viser at elever ønsker mer aktivitet undervisning. Nå krever det danske Børnerådet at dette blir høyt prioritert i den nye grunnskolereformen.

Les hele saken

 
Overrakte Holmboeprisen til Meløy-lærer
Grunnskole | 22.05.2013

Kunnskapsminister Kristin Halvorsen og lærer Anne-Mari Jensen. Foto: Kunnskapsdepartementet I dag ble matematikklærer Anne-Mari Jensen fra Meløy i Nordland hedret med Holmboeprisen 2013.

Les hele saken

Alvorlig skadd i arbeidsulykke på skole i Bjerkreim
Samfunn | 22.05.2013

Vikeså skule. Kart: Google maps En 21 år gammel mann ble onsdag morgen alvorlig skadd i en arbeidsulykke ved Vikeså skole i Bjerkreim i Rogaland.

Les hele saken

 
Slik har regjeringen fordelt ekstra tilskudd til studentboliger
Samfunn | 22.05.2013

I regjeringsplattformen Soria Moria II er det satt mål om 1000 studentboliger i året. Foto: Wikimedia commons Regjeringa har fordelt ytterligere 100 millioner kroner til studentboliger. Se lista her.

Les hele saken

De nyeste universitetene sliter økonomisk
Høyere utdanning | 22.05.2013

Universitetet i Nordland. Foto: Wikimedia commons De tre nye universitetene i Nordland, Stavanger og Agder sliter alle med økonomien.

Les hele saken

 
Gir 1 krone per medlem til danske lærere
Organisasjonen | 22.05.2013

Fra lockouten i Danmark. Foto: DLF Utdannings-forbundet i Norge gir 156.000 kroner som symbolsk støtte til de danske lærerorganisasjonene.

Les hele saken

Deligne fikk Abelprisen
Samfunn | 22.05.2013

Pierre Deligne sammen med kunnskapsminister Kristin Halvorsen etter overrekkelsen av Abelprisen 2013. Foto: Håkon Mosvold Larsen / NTB scanpix Abelprisvinner Pierre Deligne skal treffe både mattelærere og elever på sin ferd rundt i Norge.

Les hele saken

 
annonser annonser: