Debatt
| Publisert
30.05.2012 14:53
| Oppdatert
30.05.2012 14:53
| Av: Emil Pedersen
. Hvorfor ikke tenke på f.eks. friluftsliv, moped/motorsykkelmekking og regulær sløyd? Etter det som er blitt meg fortalt, skal timene tas bl.a. fra RLE og samfunnsfag. Det som imidlertid fortsetter, er språklig fordyping, noe mange ressurssvake elever sleit med. Kunne ikke disse elevene i stedet ha noe praktisk?