Både Fylkesmannen i Sør-Trøndelag og Utdanningsdirektoratet er kritisk til ordningen, blant annet på grunn av at opplæringen i elevens hjem bryter med viktige elevrettigheter, blant annet underveisvurdering og trygghet under opplæring.
Utdanningsdirektoratet presiserer i et brev til fylkesmannen at denne hjemmearbeidsdagen bryter med prinsipper som at skolen har plikt til å sørge for et forsvarlig tilsyn med elevene, gratisprinsipppet, prinsippet om at undervisningspersonell skal ha ansvar for opplæringen og elevens rett til underveisvurdering.
Direktoratet ser imidlertid svært positivt på at Trondheim kommune er opptatt av å gjøre opplæringen mer praktisk og relevant, men de peker på at det er skoleeier og skole som er ansvarlig for å skape rammer for slike praktiske aktiviteter.
Opplæringsloven § 2-3 gir skoleeier/skolen noe fleksibilitet når det gjelder bruk av andre opplæringsarenaer enn skoleanlegget. I opplæringsloven § 2-3 står det bl.a. at: “Ein del av undervisningstida etter § 2-2 kan brukast til fag og aktivitetar som skolen og elevane vel, til leirskoleopplæring og til opplæring på andre skolar eller på ein arbeidsplass utanfor skolen.”
Utdanningsdirektoratet mener § 2-3 ikke kan omfatte bruk av “hjemmearbeidsdag”.
