Om å se verdien av å arbeide langsomt i endringenes tid − et alternativ til «bevisstløs digitalisering»
Tolk, mekler, regissør og pedagog – jobbspesialisters egenskaper og roller overfor unge voksne med lett utviklingshemming i møte med arbeidslivet
Får barn leke med former uten en bestemt funksjon, blir de gjort om til prinsesseslott, gryter og byggeklosser
Å forske på språkundervisning – verdien av å sammenligne undervisning i ulike språkfag på tvers av land