Debatt - utdanningsnytt

Lyst til å skrive hos oss?
Les forfatterveiledningen

Retningslinjer for kommentarfeltet

Ikke fjern øremerkede midler til skolebibliotekene

Barn lærer matematikk gjennom lek, men tar vi det på alvor?

Ja til norsk tegnspråk som valgfag i ungdomsskolen

Lesekondisen er svekket

Nasjonale prøver gir ikke nødvendigvis bedre styring av skolen

Velg et yrke som betyr noe – bli lærer

Når vitnemålet ikke er nok

Karakterene er blitt for viktige i dagens skole

Vi ber barn regulere noe vi voksne ikke mestrer

Kims lek: Hva har blitt fjernet fra skolen?

Vi må beskytte elever og lærere og følge opp utfordrende elever på en bedre måte

Reiselivet skal vokse – men utdanningen svikter

Læreboka styrker undervisning og læring

Barn trenger å kjenne på fellesskap, selv i liten skala

Et KS uten forståelse for lærernes arbeidstid

De store barna i barnehagen trenger også hvile

Norge har ikke råd til å nedprioritere en mer praktisk skole

Fagkutt for de yngste elevene kan virke mot sin hensikt

Et forslag i Stortinget om økt lønn og mindre bundet tid kunne vært en gladsak for norske lærere

Staten og kommunene svikter elever med rett til tegnspråk

Når systemsvikt blir individproblem

Utvisning av elever svekker tryggheten og forsterker problemene skolen skal løse

Ufrivillig skolefravær avslører systemfeilen: Skolen driver behandling uten hjemmel

Om «framsnakking» av barnehagelæreryrket og virkeligheten

Er vi på vei tilbake til spesialskolene?

Innholdslister gir oss kontekst, ikke meningsløshet

Brannfakkel i barnehagedebatten: Et ressursperspektiv på å slutte i tide

Bevar lærernormen – sikre elevenes rett til forsvarlig lærertetthet

Avkastning i fond trumfer bemanning i barnehagen

Er rådet om å forlate barnehagen tidlig i tråd med Utdanningsforbundets strategi?

Tilbake til innhold – mindre mening

Yrkespedagogikk er ikke spesialpedagogikk

Når språk og fag må læres samtidig

– Får vi utvikle oss i barnehagejobben, gir det mening og stolthet

Flere landslinjer kan være en redning for små, men viktige fag.

Bedre resultater og en skoleøkonomi i balanse med blågrønt byråd

Fraværsgrensa rammer de mest sårbare

Lister løser ikke skolefloken

Norsk tegnspråk fortjener mer enn et valgfag

Nye innholdslister gir moral, men svekker forståelse og kronologi

Arbeidslivsfaget kan bli skolens viktigste fag – hvis vi tar det på alvor