Ungdom bruker mindre tid på lekser

Men også her går andelen tydelig ned, viser en ny rapport fra Utdanningsdirektoratet. I 2015, som var et toppår, brukte 61 prosent av jenter på ungdomsskolen minst en time på lekser. I 2018 var tallet 48.

– Fornuftig bruk av lekser kan bidra til at elevene lærer mer, men mengde og innhold i leksene må være håndterlig for elevene. Det er viktig at leksene gir rom for medvirkning og mestring for alle elever, sier kunnskapsminister Guri Melby (V).

Les denne: Elevene på mellomtrinnet er mindre motiverte for skolearbeidet enn tidligere

Tidsbruken på lekser for norsk ungdom er på omtrent samme nivå som i andre land.

I dag får elever i ni av ti grunnskoler lekser. Skolene er ikke pålagt å gi lekser, og det er derfor noe den enkelte skole eller kommune tar stilling til. Forskningen viser at om lag halvparten av skolene har bestemmelser for omfanget av lekser.

(©NTB)