Dataspill gjør deg bedre i engelsk

Elever som brukte mye tid foran dataspillskjermen fikk større ordforråd og ble flinkere med vanskelige ord enn andre elever, ifølge Pia Sundquist, dosent i engelsk ved Universitetet i Oslo og Universitetet i Karlstad i Sverige.

Sundquists 1000 niendeklassinger fikk to gloseprøver på engelsk, og de måtte svare på spørsmål om hvordan de brukte engelsk utenom skoletiden, samt hvilke dataspillvaner de hadde.

Sundquist framhever at spillernes generelle engelskkunnskaper ble bedre. Ordkunnskapene gikk med andre ord ut over de typiske spilltermene. Elevene ble flinkere hva angår både ordkunnskap og ordforståelse.

• Dette er årsakene til at elevene stryker på eksamen i engelsk

Oppfordrer tenåringer til å spille

Med andre ord: Er du tenåring, så spill mye. Du lærer mindre av å spille lite eller aldri. Sundquist understreker imidlertid at blant ikke-spillerne var det elever som var veldig gode i engelsk. Dette gjelder imidlertid bare dem som regner seg selv som storforbrukere av engelsk på fritiden, de ser store mengder engelskspråklige serier og filmer på tv, og bruker engelskspråklige sosiale medier.

Både dataspill, serier og filmer er med andre ord uformelle måter å lære engelsk på, tidsfordriv der man får engelsk «på kjøpet», som Sundquist sier. Elevene ser ikke på seg selv som «elever», de bare bruker språket, helt selvfølgelig. Er det så ingen ulemper? Jo da:

– Ingen synes at ungdommer skal sitte dag inn og dag ut foran skjermen. Noen blir avhengige, og det er problematisk, sier hun. – Men for det engelske ordforrådet er det bra!

• 20 år med engelskundervisning på 1. trinn: Har vi grunn til å feire?