Når formingsmateriellet får flytte på golvet, åpnes en ny verden for barna

Tøm et rom for andre forstyrrelser og dekk golvet med tykt papir. Har dere tid, kan også veggene dekkes slik at barna kan sette sine spor på flere flater. Velg papir som tåler både våte og tørre farger. Fest papiret med gaffatape eller stiftepistol slik at det tåler barnas vandring.

Lag en lang rekke med ulikt formingsmateriell midt på papiret. Det kan være alt fra blyanter, fettfarger og kritt til vannmaling, pensler og lekeleire av et eller annet slag. Den kan dere kjøpe eller lage selv av potetmel, litt vann og rapsolje. Hvite og blå fjær, piperensere og perler er fint som tilbehør til leiren.

 Et papirdekket rom kan være en utfordring for en dag, men blir enda bedre om det får stå som en møteplass over en ukes tid. La barna fortsette på det og utvikle kunstverket dag for dag. Både barn og personale kan fotografere underveis og se hvordan verket utvikler seg. Lag gjerne en billedkavalkade av bildene som dokumentasjon til slutt i prosjektet.

 Personalet kan delta i prosjektet ved å legge merke til samtaler som oppstår. Hva er barna opptatt av, og hva trenger de for å ta prosjektet videre? Skal vi ta noe bort og tilføre noe annet? Det er lurt å rydde litt i rommet hver ettermiddag, for så å sette fram og gjøre klart til neste dag. Det er en del av opplevelsen som barna også kan delta i. Hver morgen har de friske farger og nye muligheter til å fange vinteren med form og farge.