Bredt lerret spent opp på årsmøtet Troms

– Vår styrke er at vi har medlemmer på alle nivåer i utdanningsløpet. Vi er representert fra barnehage til universitet, og vi har medlemmer i SFO, PPT og voksenopplæringen, startet lederen i Utdanningsforbundet Troms, Anne Løkse Berthinussen, sin åpningst

Publisert 13.05.2009 - 11:53

Artikler fra alle årsmøtene finner du her.

For å vise den store bredden i medlemsmassen fortsatte Løkse Berthinussen:

– Vi har spesialpedagoger i helsevesenet, rådgivere i kommunal og i privat administrasjon. I tillegg organiserer vi ledere i skoler, barnehager, kommunal administrasjon og støttesystemer.

Det betyr av vi kan påvirke både i dybde og bredde når politiske eller administrative valg skal foretas.

Rettigheter kontra plikter

Løkse Berthinussen konstaterte at vi går mot et rettighetssamfunn, der man tyr til jusen for å få erstatning hvis man ikke får innfridd sine rettigheter.

– Hva med heller å snakke om plikter som samfunnsborger? Hva med fellesskapstanken som det norske samfunnet er bygget på, hvor vi bidrar etter evne og mottar etter behov, både i form av aktiv deltakelse og ytelser i rene penger? var hennes utfordrende spørsmål.

Fylkeslederen mente at fagforeningen med sine profesjonelle yrkesutøvere har en særskilt plikt til å jobbe for en samfunnsutvikling som tar vare på alle, Den skal være i fremste rekke når det gjelder å utvikle og videreføre verdier, kultur og tradisjoner. Medlemmene er forbilder, undervisere og oppdragere.

Hun poengterte også at kunnskap og utdanning er bærebjelker i samfunnet vårt og er viktige å investere i for å komme ut av den økonomiske krisen.

Utdanningsforbundets prioriterte krav

De krever

at minst halvparten av de ansatte i barnehagen skal være førskolelærere
en lovfestet minstestandard for lærertetthet i skolen
igangsetting av nødvendige tiltak for å flere til å fullføre videregående opplæring
at det blir reelle tilbud til voksne om etter- og videreutdanning slik at de er bedre rustet til omstillinger
flere mastergradsutdanninger for lærere.

Forbundet stiller disse kravene til samfunnet på vegne av barn og ungdom, og vi må i mindre grad sette oss selv i sentrum. Vi skal profilere oss som en profesjonsorganisasjon ved å vise at det er en sammenheng mellom rekrutteringen til yrket, mulighetene til å gjøre en god jobb og kvaliteten i det tilbudet vi kan gi, sa Løkse Berthinussen.

Bedriftsøkonomisk styring av offentlig sektor

New public management, testregimer initiert av OECD, EU-reformer osv. har bidratt til at offentlig sektor styres som bedrifter, der overordnede krav til resultater kan gå på bekostning av innhold og kvalitet i det offentlige tjenestetilbudet. Dette er etter Løkse Berthinussens mening på klar kollisjonskurs mot vårt velferdssamfunn. Man må ikke glemme at dette handler om mennesker.

Hun berømmer kommunenes innsats for å nå full barnehagedekning. Men Utdanningsforbundet vil ikke at barnehagen skal være en oppbevaringsplass, men et godt pedagogisk tilbud til de aller minste i samfunnet. Og hennes store bekymring er mangelen på førskolelærere i Troms. Antallet dispensasjoner fra kravet om pedagogisk kompetanse til de som ansettes, har økt proporsjonalt med utbyggingen. Derfor hadde hun forventet at kommunene tok rekrutteringsarbeidet mer alvorlig.

Andre utfordringer framover

– Om er år skal det framforhandles ny avtale om lærernes arbeidstid, med momenter som leseplikt, forholdet mellom bunden og ubunden tid, arbeidsårets lengde, begrepsavklaring hva som ligger i "tid med elever", seniortiltak, funksjoner med mer, ramset lederen opp.

Hun innrømmet at øremerking av midler er dessverre politisk lite trendy. Likevel må en arbeide for å få på plass klare nasjonale standarder.

Og hun trakk fram et tilbakevendende krav om at forhandlingsansvaret for Utdanningsforbundets medlemmer på kommunalt område må tilbakeføres til staten. De dystre spådommene en hadde i forbindelse med at KS overtok forhandlingene, har dessverre slått til.

Kommende lærermangel

Løkse Berthinussen uttrykte bekymring for at det om få år vil mangle flere tusen lærere i videregående skole. Det er allerede i dag ikke tilgang på yrkesfaglærere, og hvordan vil det gå når "eldrebølgen" slår inn over oss for fullt.

Hun trakk også fram Soria Moria-erklæringens store visjonene om høgre utdanning. Resultatet er blitt lite penger til forskning, lagt på is er masterutdanningen for lærere, og lønningene for dem som jobber i høgre utdanning er ikke konkurransedyktige i det hele tatt.

Østfold, 6. – 8. mai i Sarpsborg

Skyvulstad gjenvalgt i Østfold

Klare krav til ny arbeidstidsavtale

Likestillingsloven må også gjelde i Utdanningsforbundet

Flere lederkandidater fra Østfold

Vil ha lærerne tilbake til staten

Sør-Trøndelag, 5. – 6. mai i Trondheim

Sør-Trøndelag ønsker Bjerkestrand

Må kjempe mot oppsigelser

– Lærere leser minst faglitteratur

Nord-Trøndelag, 5. – 7. mai i Stjørdal

Nord-Trøndelag vil ha omkamp