716 lærerstudenter ble tatt opp uten karakterkrav

I år er det 3259 lærerstudenter, melder Kunnskapsdepartementet. 

Av disse er det 716 som ikke hadde kommet inn på høyskoler og universitet som har fått dispensasjon fra karakterkravene. Lærerstudenter må ha minimum 3 i matematikk og 3 i norsk, men i fjor fikk 12 utdanningsinstitusjoner dispensasjon fra disse karakterkravene. 

Mange høyskoler har fortsatt tomme studieplasser, og til neste år kommer også Oslo Met til å søke dispensasjon.

Utdanningsforbundet er fornøyd med at det er kommet flere lærerstudenter i år på grunn av endringene i opptakskravene.

– Det er bra at det nå er flere studenter i lærerutdanningene, sier leder i Utdanningsforbundet, Geir Røsvoll. Samtidig mener Røsvoll at studentene som er kommet inn på dispensasjon må følges godt opp. 

– For at dette skal føre til flere lærere i klasserommene er det avgjørende at alle følges godt opp gjennom studiet, slik at de fullfører og blir gode lærere, sier Røsvoll. 

Flest med dispensasjon på barneskolelærer

Grunnskolelærerutdanningene for 1.-7. trinn hadde størst effekt av dispensasjonsordningen, melder Kunnskapsdepartementet. 363 studenter, eller 30 prosent, ble tatt opp lokalt uten karakterkrav.  Hadde kun de 836 studentene som ble tatt opp gjennom det ordinære opptaket møtt, ville det ha betydd en kraftig nedgang fra i fjor.

– Årets tall viser at grepene vi tok for opptak til sykepleier- og lærerutdanningene både var nødvendige og har hatt stor effekt, sier forsknings- og høyere utdanningsminister Oddmund Hoel (Sp) i en pressemelding.

For grunnskolelærerutdanningene for 5.-10. trinn møtte totalt 951 studenter. 306 av disse, eller 32 prosent, ble tatt opp uten karakterkrav. Dette er en økning på 6 prosent sammenlignet med oppmøtetallene for 2023.

Til lektorutdanningene møtte 858 studenter, og av disse ble 23 tatt opp uten karakterkrav, noe som gjør dette til det laveste oppmøtetallet siden 2012.BB

Bekymret over kutt i utdanningene

Dette er et godt argument for at det ikke må kuttes i lærerutdanningen nå. Lærerutdanningene rammes dobbelt av kuttene i universitets- og høyskolesektoren. Dette er ikke rett tidspunkt om målet er å løse rekrutteringskrisa. 

• Vi ser allerede at oppfølging av stundene er en av tingene det kuttes i ute på utdanningene allerede, det er feil vei å gå om vi vil ha flest mulig uteksaminert, sier Geir Røsvoll.